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2014年体育中考反思
作者:管理员    来源:威廉希尔中文网站   发布时间:2014-10-14 15:16:00   

2014年4月16日上午10点,我校到黄阁中学参加了体育中考,在考试过程中,大部分学生都超水平发挥,成绩出来后都很理想。只有个别学生在跳绳考试中发挥不太理想。虽然个别学生在选项考试由于紧张原因造成失常,但并没有影响他们在中长跑的发挥。全体女生在800米跑考试中均进步很大,所有女生进步10秒以上。同时这也是英东中学有史以来,学生在考场上发挥最好的一次。在本次的体育中考中,学生的总平均分也是英东十年来最好的成绩,总平均分接近59分。学生进步幅度大的归结原因,本人觉得,是与考试前对学生的身体状况调整到位和科学训练法有着直接的联系。

    本届初三,是本人从初二下学期接过来的。刚接到这个班,感觉这个班学生的文化成绩虽然很好,但班级缺乏凝聚力。在他们初二阶段,我曾经对他们花尽心思,曾使用软的、硬的、软硬兼施的方法,目的是想把这个班的纪律和教学搞好,但学生就是改变不了他们原来的样子,个别学生还反驳对我说:“老师,我们就是这样子的了,你别再对我们生气了,我们班除了班主任和语文老师的课认真听课外,其他老师的课我们都不不会好好听的。”我听完学生的话后,也并没有生气,认为他们正处在青春期阶段,思想上有叛逆也是正常的。

    直至他们上了初三,更换了班主任后,这个班慢慢有了起色,变成今天这样充满青春活力,充满正能量的班级。可想而知,班主任周敬才老师花了大量的心血。
    这个班的课堂纪律慢慢变好了,但测试的成绩却让我高兴不起来了。在2月25日的第一次模拟测试中,他们的平均分46.5分。当时成绩出来后,我是比较担忧,要想完成学校交给我预定的目标57分,比较难呀。当时我想,难归难,但我不能就此放弃呀。于是我开始在自己和学生身上找原因。最后发现,有三分之一的学生是因为平时缺乏训练,从而造成分数上不去,拖累平均分的首要原因。找到学生的原因后,我开始关注他们的身体和心里变化,逐个逐个找学生谈话,以提升他们的士气。

    同时,我还在找自身的教学方法原因,最后我改变了思路,少用严肃的言语跟他们说话,不要时刻想着用我是老师你就必须听我的话去对待学生。在课堂上,多使用柔和的语气以及灵活多变的话语,让学生更加喜欢上自己的课。学生不懂的,不理解的,自己辛苦一点,就带领他们跑步或是帮助他们放松身体。

    经过大的调整后,在3月25日的第二次模拟测试中,学生的成绩突飞猛进,只用了一月,就从46.5分提高到54.5分,整整提高了9分。对学生的成绩大幅度的提高,我满怀信心,另外,在南沙区体育中考抽签时,又抽到好签,最后中考的成绩出来后就是如此的惊喜。

    虽然2014年体育中考成绩比较优异,但本人觉得还有很多方面需要继续反思的:第一是学生体育中考项目训练的时间要提早进行抓;第二是多关注学生的心里状况变化;第三是课堂方法需要不断地创新。

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