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英东教研快讯丨地理同课异构,校际教学交流!
作者:管理员    来源:威廉希尔中文网站   发布时间:2018-11-02 14:14:59   


        为了探讨更好的教学模式,展示各自的教学风格,打造更加高效的课堂,11月1日,在南沙区教育发展中心地理教研室的牵头下,我校与榄核二中、榄核中学、华师二附等学校在榄核二中合作开展了主题为“基于深度学习的课堂变革”的地理学科“同课异构”活动。英东中学何诗韵老师根据自己过硬的专业水平和精湛的教学技艺,在《多变的天气》一课上展现自己的教学构思和深度学习课堂教学的魅力。

        课上,我校何诗韵老师以生活情境为依托,通过“识卫星云图”、“判读风向标”、“识天气符号”三个闯关游戏,采用“争当天气预报小主播”的角色扮演方式,让学生在愉快的课堂中攻克天气图的判读;并以小组为单位从不同角色(如司机、农民、学生……)的角度讨论台风对各行各业在生产、生活方面的影响。通过自主学习、合作探究的教学形式,充分调动学生的学习积极性,鼓励学生积极参与到课堂中来,有效培养了学生的地理实践力、综合思维等地理核心素养。

    你有一个苹果,我有一个苹果,交换后每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想。“同课异构”的教研方式,可以引发参与者智慧的碰撞,不同的教师对同一教学内容的不同处理,不同的教学策略所产生的不同教学效果,可以打开教师的教学思路,彰显教师教学个性,真正体现了资源共享,优势互补。

        英东中学积极开展与参与教学教研活动,各学科老师不断涌现的新思路、新方法与先进经验,思活、思深、思透、思新、思进,反思自己的教学行为,分析和审视,提升自我素养,提升自我发展能力,逐步完善教学艺术,给我校的教育教学工作带来了新活力。

脚注信息

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